Presentes de Natal? Livros é claro! — A Peregrina recomenda quatro livros!

15 12 2011

Sim, dou livros de presente de Natal.  Talvez seja porque não consigo imaginar a vida sem eles.  Também acho que o livro certo para a pessoa certa faz milagres.  Para presente, se não sei especificamente o gosto ou o desejo do presenteado, prefiro dar livros que abram portas além dos best-sellers.  Livros que:

1 –  possam ser lidos tanto por homens como por mulheres

2 – que sejam bem escritos.

3 – que surpreendam

A minha lista de recomendações este ano é pequena mas excelente!

Traduzindo Hannah
de Ronaldo Wrobel

Sinopse

O sapateiro judeu Max Kutner é convocado para trabalhar na censura postal do regime Vargas, traduzindo cartas do iídiche para o português em busca de subversivos. Enquanto lida com o peso na consciência, Max se apaixona por uma desconhecida através de suas cartas e, determinado a encontrá-la, descobre mais do que pretendia – inclusive sobre si mesmo.

Editora: Record: 2010,  ISBN: 8501091146,  Páginas: 272

Instruções para salvar o mundo
de Rosa Montero

Sinopse

Num cenário de subúrbio, onde a noite reclama o seu território e os fantasmas reivindicam o seu espaço, um taxista viúvo que não consegue superar a perda da mulher, um médico desiludido, uma cientista anciã e uma belíssima prostituta africana sedenta de vida cruzam os seus caminhos, para nos obsequiarem com uma visita guiada ao mundo vertiginoso e convulso que cada um encerra dentro de si. Mas esta não é uma história de horrores, é antes uma fábula de sobreviventes, de quatro personagens que reúnem todos os elementos necessários para serem considerados uns desgraçados, que se movem nos mundos limítrofes à máfia, ao tráfico de mulheres brancas, e a universos virtuais como Second Life, mas que conseguem encontrar um apoio que lhes permite a remição e a saída das trevas que os mantinham prisioneiros.

Editora Nova Fronteira: 2011, ISBN: 9788520926567 Páginas: 288

O pintor de letreiros
de R. K. Narayan
Sinopse

Malgudi é uma efervescente pequena cidade no Sul da Índia, onde se respira a força da cultura tradicional indiana unida ao anseio de integração no mundo moderno e global, um lugar em que palavras como ética, democracia, liberdade sexual e igualdade entre os sexos, individualismo e bem comum não só têm importância e sentido, como não estão necessariamente em conflito com a tradição. Um fio percorre e conecta a vida de uma inteira comunidade – são os letreiros de Raman. Do advogado ao comerciante, do sacerdote ao charlatão, é a escrita que os une. Raman prepara os letreiros no seu ateliê de fundo de quintal, onde vive sozinho com a tia, numa casa à beira do rio. Durante as solitárias leituras vespertinas ou pedalando a bicicleta a serviço dos fregueses e à caça de novos clientes, sua imaginação prevalece e torna incoerentes as convicções e certezas que defende e apregoa, fazendo-o cair em frequentes contradições, que geram situações embaraçosas e hilariantes ao mesmo tempo. Porém este equilíbrio na rotina metódica do pintor de letreiros é rompido com a chegada de uma forasteira. Idealista e determinada, ela contrata os seus serviços e o envolve numa viagem cheia de aventuras pela zona rural. Durante o percurso, Raman realiza uma dupla travessia – a atribulada viagem num carro-de-boi e o mergulho insidioso pelos meandros da paixão carnal e do romantismo.

Editora: Guarda-Chuva: 2011,  ISBN: 9788599537190 Páginas: 252

O aprendizado da srta. Beatrice Hempel: diário de uma jovem professora
de Sarah Shun-lien Bynum

Se existe algo que a srta. Beatrice Hempel acredita é que ela é uma terrível professora. Para tentar reverter esse quadro, a jovem faz de tudo um pouco. Libera os alunos cinco minutos mais cedo às sextas-feiras, começa o ano sempre lendo um livro que fala sobre o quanto os pais podem ser malvados com os filhos e faz de conta que não ouve quando os alunos falam mal dos outros professores. Ela não poderia estar mais equivocada, como se percebe ao longo da leitura de O aprendizado da srta. Beatrice Hempel – Diário de uma jovem professora, finalista do PEN/Faulkner Award em 2009. Os alunos adoram a professora criada por Sarah Shun-Lien Bynum, uma das 20 melhores ficcionistas norte-americanas da atualidade, segundo a prestigiada revista New Yorker. Afinal, que outro professor seria capaz de oferecer à sétima série aquele livro de Tobias Wolff, repleto de palavrões? Nem mesmo os pré-adolescentes sentiram-se confortáveis no início. Porém, como os próprios pais e mães observaram na reunião de pais, havia muito tempo que os alunos não liam um livro de forma tão voraz – se é que alguma vez isso havia ocorrido. A própria Beatrice Hempel tinha uma atração especial por palavrões. Em casa, o pai a proibia terminantemente de dizê-los. Como descreve a autora, ela até desejou um dia se tornar uma pessoa de boca imunda, mas não teve muito sucesso. Ao longo das páginas, a jovem professora vai relatando situações aparentemente corriqueiras da escola, enquanto recupera aqui e ali lembranças de sua própria infância. Reflete que na escola as crianças são livres para ser o que bem quiserem e sonhar com o futuro que acharem mais interessante. Beatrice Hempel lembra-se de quando ela mesma frequentava o colégio: “O maravilhoso na escola é isso, quando você vai bem no teste de matemática, pode um dia vir a trabalhar na Nasa, se o diretor do coral pede para que você cante um solo, já se imagina a Mariah Carey…” Enquanto acompanha pequenas conquistas dos alunos dia a dia e algumas dela mesma, a protagonista revela ao leitor alguns dos acontecimentos de seu passado, não apenas as interações com o pai, mas seus relacionamentos amorosos e mesmo relacionamentos com seus alunos, a quem normalmente trata com a reserva e distância que os papéis de ambos sugerem. A partir dessas pequenas histórias, a autora vai apresentando o caminho de transição percorrido por Beatrice Hempel desde as inseguranças do início da carreira até atingir a maturidade. Sarah Shun-Lien Bynum divide os relatos em oito capítulos, escritos de forma elegante e disciplinada, talvez como a própria Beatrice Hempel faria, caso ela se sentisse confortável escrevendo pareceres – especialmente aqueles sobre o comportamento e a evolução de seus alunos. A autora constrói assim um romance delicado, mas que reflete a complexidade e as nuances dos sentimentos e das relações humanas.

Editora: Rocco: 2011, ISBN: 9788532527011  Páginas: 192

E… ótimas leituras nesse Natal! 
Aproveite o tempo livre, leia pelo menos um livro!




Leitura para adolescentes, você não quer sugerir uma boa?

2 12 2011

Lendo na cafeteria, autoria desconhecida.

O que você sugere?

Como vocês sabem,  há anos coloco aqui listas dos livros para leitura.  Tanto para adultos como para jovens adultos ou adolescentes, as listas publicadas têm público certo e fiel.  Tenho minhas próprias indicações para este ano.  Mas, como em todos os outros anos, leitores sempre acabam sugerindo livros que me escaparam…  Assim, vou avisar:  publicarei do dia 4 de dezembro para o dia 5 — depende de quando eu puder acabar a postagem, uma lista dos livros mais recentes para adolescentes e gostaria muito que os leitores que já aprovaram algum livro, que têm certeza que esse livro seria apreciado por outros adolescentes ou jovens adultos, colocassem aqui as suas preferências.  Assim teremos uma lista não só do que eu acho ser uma leitura interessante mas também daquela com o selo de aprovação do leitor.

Podem começar, exemplos :

1 —   Mmnmklksm, autor Pljpoms

2 —   Jnlisn  Mioms  mnjjso wedmk, de Blomtrsb

Todos agradecem desde já.  Eu e os outros leitores…





Palavras para lembrar — Goethe

10 11 2011

Afrodite, 1910-14

Jeanne Mammen ( Alemanha, 1890-1976)

Desenho [Catálogo Raisoné] WVZ: SB IX/7.

“Um livro é um espelho: quando é um macaco que se olha nele, não pode encará-lo de volta nenhum apóstolo”.

Goethe





Palavras para lembrar — Richard Steele

29 10 2011

Joseph Lorusso (Chicago, EUA 1966)_InBetweenChapters

Entre capítulos, s/d

Joseph Lorusso ( EUA, 1966)

gravura

www.josephlorussofineart.com

” A leitura é para a mente o que o exercício é para o corpo.”

Richard Steele





Palavras para lembrar — Cervantes

22 10 2011

Esperando pela praia, s/d

Suzanne Clements (EUA, contemporânea)

acrílica sobre tela 35 x 45 cm

www.suzanneclements.com

“Ver muito e ler muito aviva o engenho do homem.”

Cervantes





Palavras para lembrar — Marcel Proust

15 10 2011

Menina lendo na poltrona, 2009

Ruth Addinall (Nigéria, 1960)

www.ruthaddinall.co.uk

“Na realidade, todo leitor é, quando lê, o leitor de si mesmo. A obra não passa de uma espécie de instrumento ótico oferecido ao leitor a fim de lhe ser possível discernir o que, sem ela, não teria certamente visto em si mesmo”.

Marcel Proust





Palavras para lembrar — Aldous Huxley

12 10 2011

A leitora, 2006

Linda Hillringhouse (EUA, contemporânea)

Guache e acrílica, 45 x 60 cm

“Dá tanto trabalho escrever um livro mau como um bom; ele brota com igual sinceridade da alma do autor.”

Aldous Huxley





Palavras para lembrar — Schopenhauer

11 10 2011

Jovem lendo, década de 1930

Ann Brockman (EUA, 1899- 1943)

“Ler quer dizer pensar com a cabeça alheia, em vez de com a própria.”

Schopenhauer





Razões para incentivar seus filhos, sobrinhos, conhecidos, você mesmo a ler, a ler mais do que lê

10 10 2011

Com os resultados dos exames sobre aproveitamento escolar tão baixos aqui no Brasil é natural que muitos pais estejam procurando saber o que fazer para que seus filhos leiam mais.  Porque está provado que quanto mais uma criança ou um adolescente lê, melhor será seu desempenho na universidade ou na carreira que escolher.

Um interessante artigo publicado em 2007 pela Persistence Unlimited, escrito por Brad Isaac enumera  as vantagens da leitura.  Se você ainda tiver dúvidas a respeito do incentivo que você precisa dar aos seus filhos para que eles leiam, tenho certeza de que depois dessa lista você mudará de idéia.  Acredito que você mesmo arranjará mais tempo para a leitura.   Brad Isaac revela que 3 em 4 pessoas não chega a ter o sucesso que poderia ter, porque não se dedica à leitura.  Então vejamos as razões enumeradas:

1 – Ler é um processo mental ativo – ou seja, para ler usamos conexões do cérebro,  que ficam passivas, sem se conectarem quando simplesmente vemos televisão, por exemplo.

2 – Ler aumenta a competência no trabalho e na escola – os livros têm informações que vão além do que é discutido em classe.

3 – Ler melhora o vocabulário  — assim como aprendemos novas palavras lendo os primeiros livros de alfabetização, aprende-se também novas palavras no contexto de um livro.

4 – Ler dá uma melhor idéia do mundo, de outras gentes, outros lugares – livros oferecem ao leitor novos horizontes mostrando como outros vivem e pensam.

5 – Ler melhora a concentração e o foco da atenção – diferente das postagens na internet, das revistas e dos emails, ler um livro requer concentração por mais tempo para digerir a informação contida, com isso voltamos à primeira razão:  lendo exercitamos as conexões do nosso cérebro.

6 – Ler é uma ótima maneira de melhorar a auto-estima – porque a pessoa que lê tem mais informações sobre o mundo, sobre como ele funciona e eventualmente as pessoas a volta procuram quem lê para as respostas às suas perguntas.

Menina Kátia Katusha, 1955

Yuri Kugachi (Rússia, 1917)

óleo sobre madeira

7 – Ler melhora a memória – pesquisas sobre a memória já provaram que se precisa usá-la para não perdê-la.  Já sabemos, por exemplo, que palavras cruzadas ajudam a retardar as conseqüências da doença de Alzheimer.  Ler requer que se use a memória de maneira semelhante: detalhes, fatos, números e no caso da literatura, enredo, temas e personagens.

8  – Ler melhora a disciplina – abrir um espaço no dia para a leitura, todos os dias, organizando a leitura de um livro e fazendo essa leitura, melhora a disciplina da pessoa que lê.

9 – Ler aumenta a criatividade – lendo tem-se mais informação, mais conhecimento, elementos importantes que servem de base ao processo criativo.

10  – Ler melhora a vida social – quem lê tem sempre alguma coisa para dizer, alguma observação interessante para adicionar a uma conversa.

11 – Ler melhora a capacidade de raciocínio – livros profissionais têm objetivos argumentados a favor ou contra uma determinada idéia.  Seguir esses argumentos, entendê-los, melhora o raciocínio.

12 – Ler é aprender quando você quiser – além da educação formal, nos bancos da escola, a leitura pode aumentar os seus conhecimentos sobre qualquer assunto a qualquer hora, em qualquer dia.

13 – Ler é uma maneira segura de evitar o tédio – o enredo de um romance, o conselho de um livro sobre comportamento, a novidade de pesquisa num campo de interesse profissional, em suma a leitura é envolvente e como tal uma maneira quase certa de evitar o tédio.

14 – Ler melhora a sua carreira – ler de maneira sistemática sobre assuntos de sua carreira certamente ajuda a melhorar o seu desempenho.

15 – Ler pode transformar a vida – um grande número de livros pode ajudar o leitor a solucionar tanto problemas do dia a dia, tais como “manual do português correto”, “como organizar uma cozinha”, como pode também guiar o leitor a ultrapassar um obstáculo emocional ou existencial.





Quadrinha sobre a leitura

8 10 2011

Autoria desconhecida.-

 

Sem divertimento passo,

mas de um gosto não me privo:

é ler, e ler sem cansaço,

ter sempre nas mãos um livro.

(Roosevelt da Silveira)